Algunos artículos que hablan sobre como nos afecta la IA.
¿Está la IA reconfigurando nuestras mentes?
Científicos investigan el coste cognitivo de los chatbots. Un artículo del Washington Post, basado en estudios del MIT y la Universidad de Pennsylvania, detalla cómo el uso frecuente de IA reduce la actividad cerebral, la atención y la retención de información — un fenómeno que han llamado “cognitive off‑loading” (https://www.washingtonpost.com/health/2025/06/29/chatgpt-ai-brain-impact/?utm_source=chatgpt.com)
Los educadores advierten que los atajos de la IA ya están volviendo perezosos a los niños.
El New York Post cubre un estudio del MIT que muestra una caída notable en el pensamiento crítico, la atención y la memoria entre quienes usan ChatGPT, en comparación con quienes trabajan sin ayuda de IA. ( https://nypost.com/2025/06/28/opinion/weve-all-got-to-do-more-to-protect-kids-from-ai-abuse-in-schools/?utm_source=chatgpt.com)
Todos debemos hacer más para proteger a los niños del abuso de la IA en las escuelas.
También del New York Post, este artículo reporta que en entornos educativos el uso frecuente de IA para escribir ensayos disminuye la actividad cerebral y profundidad de comprensión, según escaneos EEG (https://tribune.com.pk/story/2551840/excessive-ai-use-may-lead-to-cognitive-decline-reveals-mit-study?utm_source=chatgpt.com)
IA está homogeneizando nuestros pensamientos
Un análisis en The New Yorker de estudios de MIT, Cornell y Santa Clara University que evidencian la estandarización del pensamiento y la pérdida de creatividad entre usuarios de IA
(https://www.newyorker.com/culture/infinite-scroll/ai-is-homogenizing-our-thoughts?utm_source=chatgpt.com)
Este es tu cerebro en ChatGPT
Laptop Mag resume un estudio del MIT donde se describe la "pereza metacognitiva": quienes usan IA muestran menos creatividad, menor memorización y más dependencia, y no recuperan completamente su función cerebral al dejar de usarla.
( https://www.laptopmag.com/ai/chatgpt-mit-study-brain-activity-memory-impact?utm_source=chatgpt.com)
También hay varios estudios académicos.
“Los efectos de la excesiva dependencia de los sistemas de diálogo de IA en los estudiantes…”
Demuestra que el exceso de dependencia en IA reduce capacidad de decisión y análisis crítico
( https://slejournal.springeropen.com/articles/10.1186/s40561-024-00316-7)
Podemos ver que como todas las herramientas, el mal uso puede ser perjudicial.
